En las aulas de 4 y 5 años he contado cuentos de las figuras geométricas, CÍRCULO, CUADRADO Y TRIÁNGULO, donde cada una de ellas era la protagonista. El esquema era siempre el mismo, la figura en cuestión va probando a transformarse en diferentes objetos que tienen su misma forma y, por una cosa o por otra, no le van convenciendo, de manera que prueba varias.
Vamos a comenzar hoy por el del CÍRCULO. Aunque no es exactamente el mismo cuento que el mío (lo tengo en papel en clase
) es prácticamente igual y cumple la misma función. Leedlo, en este caso escuchadlo. Los alumnos de 3 años también han trabajado en el aula la figura del círculo, por lo que también es válido para ellos.
Al acabar la visualización del vídeo podemos realizar actividades de comprensión, realizándoles preguntas sobre lo visionado, lo que más le ha gustado, si ellos hubieran buscado otro objeto o lugar en el que transformarse,... Luego estaría bien jugar a buscar en casa, primero en una habitación, por ejemplo en la que estemos en ese momento, luego en otra y, al final, en toda la casa, todos los lugares (que, por supuesto, tengan esa forma) donde se podría haber colocado nuestro amigo círculo en su búqueda de lugares que le gustaran.
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