martes, 17 de marzo de 2009

DÍA DEL PADRE

Para regalar al papá hemos preparado una nave espacial porta lápices o bolígrafos. Nos han quedado muy chulas. Mañana nos las llevaremos a casa. Si podemos aguantarnos, le daremos el regalo al papi el día 19 y, si no, ese día mismo. Esperamos que le guste mucho.

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ANIMALITOS EN CLASE

Como estamos en el tema de los animales, lo que hacemos está relacionado con ellos. Además de ir el otro día a la granja para ver algunos de los animales domésticos de los que estamos hablando, hemos hecho unas manualidades muy chulas.
Una es un pollito que hemos pintado de amarillo y le hemos puesto papel en las alas, a modo de plumas y otra es un panal de abejas, que hemos conocido cómo la fabrican.
Ambas las tenemos colgando de cuerdas en la clase para que se terminen de secar. En estas cuerdas y con pinzas de la ropa colgamos nuestros trabajos hasta que están secos y nos los llevamos.

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lunes, 16 de marzo de 2009

EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA

El pasado día 13, viernes, nos fuimos a pasar el día a la Granja Escuela El Sol, en Agost. Esta es la excursión estrella del curso. Los niños y niñas la estaban esperando desde el primer día de curso, porque el año anterior les había gustado mucho.
Después de unos 20 minutos en autobús, que a más de uno se le hizo largo, jajaja, llegamos a la granja donde nos estaban esperando los monitores que nos iban a acompañar ese día. Rápidamente nos repartieron por grupos y lo primero fue almorzar, para así estar más libres para el resto de las actividades.
Cada uno de los grupos iba haciendo cosas distintas, pero al final del día todos los grupos habían hecho las mismas cosas.
Una de las más divertidas es el paseo en el remolque por toda la granja.

Fuimos viendo todos los animales que viven allí. Algunos, como las palomas, tienen esta casita tan chula para ellas solas, con su comida y hasta sus nidos. De ella pueden entrar y salir a su antojo.

Un animal que nos llamó mucho la atención fue uno de los pavos reales (había 3), porque decidió abrir su majestuosa cola para nosotros durante un buen rato.

También hicimos pan en un horno muy chulo que hay. Luego nos lo llevamos a casa.


Además hicimos un colgante de estrella con arcilla, dimos de comer a las cabras, nos pintamos de piratas, cantamos canciones,....

La comida del medio día la hicimos en su comedor. Nos pusimos morados de macarrones con salsa de tomate y salchichas con patatas fritas. De postre, yogur.

A la vuelta algunos se durmieron en el autobús, iban derrotados.

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martes, 10 de marzo de 2009

HOLA, SOY MOLI

Moli es la mascota para la clase de los niños de 4 años. Es un chico muy aventurero al que le encanta viajar. Vive en el país de Nubaris y le gusta visitar nuevos sitios. Coge su paracaídas amarillo y el viento le lleva cada vez a un sitio distinto que él se da prisa por conocer y contarnos.
Su último viaje le ha llevado a la sabana africana. Aunque su llegada fue un poco accidentada (se quedó colgado de un árbol con su paracaídas y menos mal que una jirafa con su cuello largo le ayudó a bajar) enseguida se hizo amigo de los animales que allí habitaban y pasó un día estupendo con todos ellos. A los animales les encantó que Moli los invitara a bocadillos, porque en la sabana eso no abunda mucho, jajaja.

lunes, 9 de marzo de 2009

HABILIDADES SOCIALES

Desde el mes de octubre y a razón de un tema por mes, estamos trabajando en clase las habilidades sociales o habilidades para la vida. Las familias colaboran también.
El primer día del mes presento a los alumnos el tema que vamos a trabajar. Hablamos y comentamos en qué consiste. Les presento un cartel en el que se está realizando esa acción y lo colocamos en un lugar visible del aula. En cartulina blanca les fotocopio a ellos el mismo dibujo para colorear y un calendario del mes en el que lo vamos a trabajar, por detrás lleva un espacio para dibujarse ellos mismos realizando esa tarea y un espacio para que los padres valoren el grado de consecución, con "siempre" o " a veces". Al acabar el mes lo traen a clase y vamos comentando alumno por alumno si lo hemos conseguido o no. Hasta ahora llevamos ya 5 aspectos trabajados. Os enseño cuáles han sido.
Y éste es el que estamos trabajando ahora:

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